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平潭城南学校为学生疏困出实招

  • 平潭生活
  • 2020-07-24 05:04
  • 作者:admin   来源:万和城平台开户

原标题:城南学校 谁的青春不迷茫?这所学校为学生疏困出实招

青春期是一个人性格养成的关键时期,也是成长中最敏感的时期,因此当青春期遇到成长困惑,能否得到有效疏导至关重要。

自2019年11月起,平潭城南学校建成了青春健康俱乐部,并作为专门针对青少年开展青春期健康教育、培训的场所,填补青少年性健康教育“盲区”的需要,深受广大青少年及家长的欢迎。近日,记者来到城南学校,一探究竟!揭秘这所学校引领学生青春健康教育的“决胜法宝”。

刘玲容老师正用生动有趣的方式授课

解决成长困惑

生动课堂广受学生好评

下午3点30分,记者刚来到青春健康俱乐部,在门口就传来了学生们的欢声笑语。原来,此时心理专职刘玲容老师正用生动有趣的授课方式,给学生们带来了一场以青春期男女生交往为内容的主题讲座。

据城南学校分管德育和安全副校长林我程介绍,青春健康俱乐部(青春期健康教育中心)旨在为学校青春期教育提供一个场所,并让心理专职老师和医务室老师结合各自的管理领域学生心理的特点,实际性地开展个体、小范围、指导性的活动,对学生进行一些个性化的帮扶,解决他们在青春期中遇到的成长困惑。

走进青春健康俱乐部,40多平方米的空间里,一应俱全,设有听课区、个体帮扶区、图书阅览区等区域,而在墙面上还设置了青春健康知识宣传板,详细介绍了青春期发育过程、青春期性健康教育等知识。

对于城南学校学生们而言,聆听青春健康教育讲座,已不再是一件新鲜事,成为他们日常学习的内容之一。“步入初中后,我们学校十分重视青春期健康教育。老师通过寓教于乐的方式,让我懂得放松自己,性格也变得活泼。”八年级(2)班学生陈凡说,她在一年多的初中学习生活中,参加过许多活动和讲座,最令她印象深刻的是同性匿名游戏,以分辨红豆颜色,来引导她们不要歧视同性,学会尊重身边同学。

八年级(3)班学生姚若瑄告诉记者,在青春健康俱乐部里,不仅能体验到新奇有趣的讲座和活动,还能自主地选择“成长之道”“沟通之道”等书籍,学到许多课堂以外的知识。

制定完善计划

家校联动关注学子健康

据德育处副主任林传兵介绍,2008年办学以来,学校就十分重视青春期健康教育工作。为了在初中三年让学生奠定人生成长的基石,学校从了解自己身体的生理变化、促进心理健康发展的青春期健康教育的两条主线,让学生从“心”开始,健康成长。同时,落实心理健康教育中心(舒心室)、禁毒教育中心、新时代学生发展指导中心等四个育人中心建设。

为何会如此重视青春期健康的教育呢?林我程告诉记者,学校位置处于城区,但全校1200多名学生大多来自农村,且大部分家长群体是外地来岚或农村来城区创业,这就使得学生的青春期健康教育显得尤为重要。“希望通过学校的力量,弥补学生在家庭教育缺失部分,让学生在身心健康上得到更多发展。”林我程说。

如果单单建设四个育人中心肯定不够,如何深入推广青春期健康教育工作才是关键。记者了解到,每学年初,平潭城南学校就青春期健康教育计划制定明确的要求和安排。“年级组青春期健康教育计划是以学校青春期健康教育计划为依据,结合年级学生实际情况制定相应计划,班级青春期健康教育计划则根据学校和年级组的有关要求。”林我程说,学校不仅开展形式多样、内容丰富的主题活动,还利用课堂育人主阵地,渗透青春期健康教育,同时充分利用社区卫生院、社区街道等社会力量,为学校青春期健康教育收集更多宣传学习资料和安排培训机会。

提倡全员德育

落深落实青春健康教育

值得一提的是,近年来,城南学校在德育工作和学生健康教育工作中,充分发挥和挖掘学科德育作用,突出青春期健康教育教学目标,从而使其成为学校提倡全员德育的切入口。

林我程表示,结合学校德育工作的新形势,学科渗透德育应该作为德育工作一体化建设的有效途径。因而,七年级每周开展一节心理健康教育课,八九年级学生则结合学科进行渗透教育。同时,城南学校坚持全员德育的理念,经常向全体教师开展学生心理辅导的培训讲座,以期促进学校青春期健康教育的稳步发展。

谈起未来的计划,林信文书记、校长说,一方面计划发挥社区、卫生院等社会力量,拓展学校青春期健康教育,将专业人员引进中心,开展相关讲座与活动,通过视频录制形式在各班播放,达到点带面的全覆盖;另一方面发挥家长力量,从家委会中挑选能够从事协助学校青春期健康教育的志愿者。“此外,还会抓紧筹建新时代学生发展指导中心,待其真正运行起来,将实现学生全方位、个体化的管理,也是德育育人领域的崭新举措。”林信文补充道。

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